小儿外科专业卫生高级职称评审条件：
　　1、小儿外科副主任医师评审条件
　　2、小儿外科主任医师评审条件
 
　　◆ 副主任医师

　　一、专业理论知识

　　（一） 基本理论知识

　　系统掌握与本专业有关学科的基础理论与基础知识，如解剖学、生理学、病理学、小儿内科学、普通外科学、泌尿外科学、骨科学、胸外科学、小儿外科手术学、影像诊断学、创伤急救学。

　　（二） 相关理论知识

　　熟悉相关学科的理论知识，如分子生物学、遗传学、免疫学、中医学、儿童心理学、药理学、妇产科学、胃肠病学及传染病学；熟悉心电监护仪、呼吸机、内窥镜、血气分析、染色体检查的原因及临床应用。

　　了解与本专业有关的法律与法规，掌握本专业的技术规范和规章制度。

　　（三） 学识水平

　　广泛阅读专业期刊；了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践。

　　二、工作经历与能力

　　（一） 医疗

　　1、从事本专业工作的经历：

　　担任小儿外科主治医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于40周。

　　2、从事本专业工作的能力：

　　能正确地救治本专业危重病例，能独立诊治常见的疑难病（如：严重创伤、肠道肿瘤、先天性巨结肠症、高中低位直肠肛门畸形、先天性肝胆畸形、腹部肿瘤、泌尿生殖系统畸形、肿瘤、梗阻、复杂急腹症、严重的复合性创伤、肝脾破裂等）；能独立处置复杂的疾病（如：急腹症并发休克、严重感染、多器官功能衰竭等）；具有医疗、科研和教学等方面的管理能力；能独立承担院内会诊工作。

　　3、应承担的技术工作及工作量：

　　能完成本专业较大和复杂的手术（如：巨结肠根治术、总胆管囊肿切除胆管重建术、肝叶及脾切除术、肾切除术、肾盂成形术、尿道下裂修复术、肠道及泌尿系肿瘤切除术及严重复合伤救治与各种手术并发症的预防和处理）。各种手术并发症发生率低，无菌切口甲级愈合率不低于95%.熟练掌握下列诊疗技术（如：经皮穿刺胆管造影、志科常见的特殊部位选影、心肺复苏术、内窥镜手术）。

　　担任主治医师工作期间，作为术者或第一助手完成手术不少于300台次，完成较大或较复杂手术不少于150台次。手术前、后诊断符合率不低于90%.每年诊治病人不少于70例，组织抢救本专业危重病人不少于10例。

　　（二） 教学

　　具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力；能主持门诊病例及病房查房讨论；每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次；有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。

　　（三） 科研

　　掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结。担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者的论文，在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。

　　◆ 主任医师

　　一、专业理论知识

　　（一） 基本理论知识

　　精通本专业基础理论知识和专业技术知识，并在本专业某一领域有所专长。

　　（二） 相关理论知识

　　1、了解相关学科的新进展，并能结合本专业临床开展工作。

　　2、熟悉肿瘤学、医学影像诊断学以及基因诊断与治疗等新理论和新技术。

　　3、熟悉与本专业有关的法律与法规，掌握本专业的技术规范、技术规程和规章制度。

　　（三） 学识水平

　　广泛阅读国内外专业期刊；深入了解本专业国内外现状及发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并用于医疗实践与科学研究。

　　二、工作经历与能力

　　（一） 医疗

　　1、从事本专业工作的经历：

　　担任小儿外科副主任医师工作期间，平均每年参加临床工作不少于35周。

　　2、从事本专业工作的能力：

　　在本专业疾病的预防、诊断、治疗待方面有较高造诣，能熟练正确地救治本专业危重病人，能解决复杂疑难病症及重大技术问题。具有精湛的技术操作能力，能完成并指导下级医师完成本专业各种常见手术、大手术、复杂疑难手术，无菌切口甲级愈合率不低于97%.能胜任院外会诊（包括手术）。在本专业临床工作中具有全面的组织管理能力。

　　3、应承担的技术工作及工作量：

　　能完成本专业的各种常见的疑难复杂手术（如：全结肠型巨结肠根治术、腹腔巨大肿瘤切除术、门静脉高压症分流术、高位直肠肛门畸型肛门成形术）；掌握严重复合性创伤的救治及本专业一些罕见疾病的诊断及治疗手术；熟练掌握并能指导下级医师开展本专业有关的诊疗技术。

　　平均每年参加专科门诊至少35次，每年诊治小儿外科病人至少70例，组织抢救本专业危重病人不少于20例。担任副主任医师工作期间，作为术者或第一助手，完成手术不少于250台次，其中较大或较复杂手术不少于150台次。手术前、后诊断符合率不低于95%，在治愈率有抢救成功率方面达到省内先进水平。

　　（二） 教学

　　具有培养本专业中、高级专门人才的能力；有良好的教学组织和领导能力；每年为下级医师讲授专题课至少3次；有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。

　　（三） 科研

　　具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力；能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织及总结的能力；担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者的论文，在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。